風云抒勝景，號角入蒼穹。為深入學習貫徹黨的二十屆三中全會精神，切實提升學校干部改革創新意識和履職擔當能力，推動學校事業高質量發展，努力開創新學年工作新局面。2024年8月28日至8月29日，學校精心組織了“向‘新’而行 以‘質’致遠”專題培訓，分別邀請了院校領導、職教專家、企業大咖，就職業教育政策的前沿洞察、領導力提升，以及智能AI技術在教育領域應用的最新趨勢等主題展開分享交流。學校領導班子、支部書記、中層干部、主任助理參加了此次培訓。

首位嘉賓是北京電子科技職業學院黨委副書記、院長姚光業教授，他帶來的“開學第一課”是《卓有成效的學校管理者》。姚教授長期致力于技術經濟與管理專業的教學與研究，長期從事教育管理和學校行政管理，是“管理”領域名副其實的“行家里手”。本次講座，他圍繞領導力理論基礎、學校領導力提升、有效的學校管理者3大核心板塊，系統探索成為卓越教育管理者的奧秘。他首先從領導科學、管理科學及領導力的理論維度，全面梳理了領導力的理論基石。提出從強化理論武裝、培養戰略思維、樹立法治觀念、拓寬國際視野、增強斗爭能力等6個策略來提升學校領導力。又從自我管理、科學決策、高效治理及人格魅力4個維度，詳盡闡述了如何成為一名高效能的學校管理者。

第二位主講嘉賓是國家教育行政學院學術委員會主任、職業教育研究中心主任、國務院政府特殊津貼專家邢暉教授，她以《職業教育新形勢 新政策 新要求 新基建》為題，從“中國式現代化”“新質生產力”“高質量發展”3個關鍵詞出發，聚焦職業教育新政策維度深入分析職業教育高質量發展的政策軌跡和任務措施，對國家職業教育新態勢、新要求以及法規體系和政策框架進行全面解讀，對“五金”新基建的建設內涵和建設要求做了深入剖析，對職業教育實現高質量發展提出思考和建議。她指出，職業教育內涵建設的任務，包括專業教學資源庫建設、信息化標桿學校建設、示范性虛擬仿真實訓基地建設等。她強調，發展職業教育內涵建設，必須扭住立德樹人、基地建設、數字技術、治理體系等關鍵要素。

AIGC時代，職業教育如何直面機遇和挑戰，主動擁抱AI變革？此次培訓還特別安排了“AIGC時代生存指南”主題培訓，清華大學元宇宙文化實驗室研究員，清博智能副總裁、創新院院長李祖希，帶來了一場關于元宇宙與人工智能技術前沿的深刻洞察與精彩分享。他以生動的現場演示，直觀展現了AI技術如何靈活適應并賦能于教育、生產、生活等多個領域的廣闊場景，深入解讀人工智能時代的變局與新機，也激發了現場關于人工智能技術如何重塑職業教育生態的深刻思考和熱烈討論。人工智能技術的迅猛發展將給職業教育帶來哪些改變？職業院校應如何搶抓機遇期，深化產教融合聯動企業提升自身數字化能力，培育新質生產力所需技術技能人才等成為了熱烈互動的話題。

三位專家以其深厚的學術造詣和豐富的實踐經驗，帶來了極具深度和實用性的知識盛宴，干貨滿滿。大家一致認為，培訓內容飽滿、思想深刻、收獲頗豐，對提高自身履職盡責能力、改進日常工作大有裨益。

此次培訓，不僅是團隊整裝待發的集結號，更是充電蓄能、智慧碰撞、深化共識的寶貴契機。在座同志將以飽滿的熱情、堅定的信念和扎實的行動，直面“教育強國，職教何為”的時代之問，不斷提升自身硬實力，將培訓所學轉化為推動學校高質量發展、職業教育高質量發展的強大動力。